下学期，就要考教师资格证了。作为一名专业是学前教育的人，首先最好把学前教育相关，也就是幼儿园教师资格证考过，再去考别的教师资格证种类。
考教师资格证还算顺利，两科都到了八十。在此还是要给学弟学妹忠告：尽量一次考过。
要不然到了大四，也许你想准备考研，准备考编，或是准备考小学教师资格证，时间就分配不过来。
因此：这次考过教师资格证特别重要！
不仅仅是关乎毕业还是学士学位证书，关键是还有将来的找工作，这个证不像别的育婴师和保育员人人容易拿到。教资还是得靠真本事的~
今天想把自己当时备考的一些方法，攻略告诉大家，提前祝愿大家一次考过教资！
1. 基本情况
先说一下我的基本情况，提供大家和自己对比参考
购买的资料：
如果自己备考学习时间多，购买一套教材试卷就够用了。资料里包含：综合素质和保教知识的教材，以及这两科的真题和模拟题。
一个月准备时间妥妥的够，但是前提是第三点：
专业课要好好听讲
最重要的两个科目：学前心理学，学前教育学。这两个科目有好好听课吗？期末考有没有认真背诵？如果做到了，教资的考试就容易得多，特别是保教部分。
（要是之前根本就没有听课那最好还是暑假就买书来看吧）
当时上学前心理学是跟着小童老师走，特别喜欢她的课，课上的笔记就会多一些，包括她举得例子也记下，帮助理解。在期末考试的时候再整理在笔记本上。
而且小童老师每次上课都爱强调：“教师资格证容易考，重点，五颗星！” 所以我们还是很幸运，相当于勾过一次重点了。
笔记好好整理
虽然这是期末考试的笔记本，不仅仅是应付期末考，好好整理笔记特别关键，字要好好写不能乱，这样期末笔记就为教资打下基础，整洁的笔记才会有翻开看的欲望，复习教资我基本上都在背这本笔记。
2.时间分配
拿到教材，时间充裕的情况下还是过一下教材，看目录也很有必要，一定要了解大概的框架，考什么内容，目录里我有没有哪一块是完完全全想不起来，一点也不知道的。那么那一块就是你首先要重点复习的模块了。
我拿到的时候法律法规是很懵的，所以综合素质那本教材里面我重点复习了法律法规。
另外因为教育观，教师观，儿童观，教师职业道德是材料分析题重点，一定要背会的东西。所以也在教材里好好复习。
十月中旬最好就要接触真题了，或多或少，一定要开始翻看真题，真题结合教材用的方法，我也会在接下来的推文里给大家详细介绍。
大概我复习的时间，40％给了综合素质，60％给了保教。因为在我看来，综合素质的大题没必要练，而保教的大题要重点练。甚至到了后来，在综合素质选择题稳定以后，就会全天都在复习保教。
关于综合素质考试时候的时间
综合素质考试共两个小时，因此选择题要快准狠，最好四十分钟搞定，超过四十分钟做选择题后面的大题就得赶了。
三个材料分析题，前面两题很简单，只要背熟了就没事，立马就能写上去了。阅读稍微得多花一点时间，先读题目带着进去文章找，找到一句抄一句会比较快。
作文，我自己四十分钟是够写了，四十分钟以前会考虑一会儿作文立意，大概花五六分钟确定好立意就赶快写。
保教知识考场时间
选择题少，如果知识很熟知的同学十分钟就能做好了。
简答题和材料分析，我考试的时候是顺着来，对应好答题卡。如果有一时半会儿答不出来的就跳过，最后来答。
留出40分钟来搞定教案，教案和作文差不多，作文要立意，教案要思考活动过程。在之后我会专门写一篇关于教案撰写的推文，记得关注噢！
3. 综合素质备考攻略
笔试分为两科，第一科综合素质，第二科保教知识。
对于大部分人来说，难点多数是在保教知识上面。综合素质题目都是套路，而保教则是灵活一些。
掌握套路就是认识试卷考什么。
接下来是重点呀！希望各位备考读者仔细了解~
（1） 综合素质试题套路
选择题29个，共58分，我基本上做到42~46分
幼儿园相关知识题16个左右（其中7个左右法律题）
百科知识题13个左右（其中1~2个逻辑题，位于最后）
材料分析题三题（14分+14分+10分）
写作文：50分
选择题攻略：
我重点在教材上复习了法律部分，因为我太容易错了。谁负责任，负什么责任，侵犯了什么权力。先复习法律部分的教材。
而其他的就是专业方面的题比较简单，多做题整理错题，遇到不会的模块再去教材整块复习。
百科知识就有很多了，你知道就知道，不知道也没有办法，也没有固定的框架去背记复习。它会包含你初高中学过的，地理物理历史生物等等知识，还有文学，书籍，考得比较杂。
我是没有在这一块上花过时间，因为这是一个长年累月的过程，自己的知识丰不丰富，不是两个月就能积攒起多少来。但这十三题当中也不是都不会呀，把会的选好就行。
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唯一可以练的就是逻辑题，如果你每次都做不对的话，还是要专门训练一下。逻辑题分为这两种：一种是找规律，一种是如图29题这样的逻辑思维，哪种不会练哪种。
材料分析题攻略
前两题套路：跑不出这几个知识点
从教育观角度评价教师行为
从教师职业道德评价教师行为
从儿童观角度评价教师行为
从教师观角度评价教师行为（少）
职业道德规范知识点：
爱国守法、爱岗敬业、教书育人
为人师表、终生学习、关爱学生
教育观知识点：
面向全体学生
促进学生全面发展
注重学生创新精神和实践能力的培养
促进生动、活泼、主动性的培养
着眼于学生的终身可持续发展
儿童观知识点：
儿童是发展中的人
儿童是独特的人
儿童是具有独立意义的人
儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象
儿童是权力的主体
所有答题都要在这些知识点后+解释+材料分析
重要的事多强调几遍
答题一定是知识点+解释+材料分析
给大家一个评价老师行为的答题套路：
答：（先判断这个老师符不符合职业道德规范）
符合：XX老师的行为符合职业道德规范，值得我们学习不符合：XX教师的行为违背了职业道德规范，应该加以改正
（1）.XX老师的行为符合/不符合职业道德规范XXXX（哪一条）的相关要求+解释XXXX的含义+材料分析
（2）.根据材料找有符合/不符合几条教师职业道德规范，每一条作答一点
（3）......
（4）.总之作为老师要为每一个孩子的发展，履行好自己的职责，必须从工作的每一个细节出发。
包括用儿童观，教育观评价老师行为也是这样的套路
第三题材料分析就是高考语文阅读题，我想这不是什么难点，毕竟大家当年都刷过语文阅读题。答题的时候就是要字写工整，分点作答，尽量多写！
作文攻略：准确立意，字数写够，不偏题，就没事！不用担心，立意和要求基本上不会有高考难。
可还是会有对作文很怕的同学，首先一定要克服这个心理。不要想着自己写不够。作文一定不要缺着字数，缺字数是一眼就能看到的扣分点。
给你一个小方法：练习写小框架（如下图），然后一定要用好真题里面的范文，好好分析范文怎么写的。
4.保教知识答题攻略
选择题10题，共30分，我一般做到18~24分
（但是真正考试我错了四题，只有18分，我的总分81，靠的是大题啊！大家还是一定要重视保教选择题，太重要了，错太多大题还不会答的就差不多挂了）
简答题2题，共30分，每题15分
论述题1题，共20分
材料分析题2题，共40分，每题20分
活动设计题（写教案）：30分
选择题十题：
基本上是学前教育学，学前心理学的内容，还会有卫生学。
选择题没有别的方法，考的题目也不固定，只能多次练真题，找错题，整理错题，思考这一题如果换个方式问会不会做了。
简答题和论述题攻略：写点脑子扩展法
考察你的脑子里有没有装着一些专业知识。
这两题也是变数很大，考你什么的意义，什么的特点，什么的影响，为什么要那样做，有什么策略和方法...
一定要自己做真题，做完再去看答案。
什么是写点脑子扩展法？
分点作答，写出点子，练习的时候脑子扩展一下在这个点后面需要补充什么，是解释还是例子？
没有必要全篇把答案抄下来
你需要锻炼的是：答案中的这个点我有没有想到
没有想到的那个点就补充上去
举个我简答题的例子吧
先用铅笔写下我想到的点（我才写了三点）
然后看答案，用黑笔补充我遗漏的点
正式考试一定要在这些点后面补充
平常练习就在脑子里想一下能补充什么
或者看看答案人家补充什么
如图，答案上，在每一点后面补充的是对这个点的这个词语的解释。
这个方法运用于后面所有大题
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材料分析题攻略
材料分析题，练习方式和上面一样，用写点脑子扩展法，把点子写上去，再看答案把遗漏的写上去，最后好好想想这些点子后面补充什么。
简答题补充的也许是对于这个点的解释，那材料分析题每个点后面补充的则是结合材料分析了。
根据真题，我整理材料分析比较喜欢考的有：
分析某案例中发生某种状况发生的原因
分析该案例中某某幼儿的行为
关于游戏的题目，该老师做得对不对？更赞同谁的想法？
意义价值题目，这样做的意义/价值是什么？
如果你是该老师，你应该怎么做？
从某角度分析某件事是否适宜。
存在什么问题，并给予建议
每一个种类的题目都有它独立的一套大题模式，下次推文会给大家整理一些万能句子
再次强调，任何答题都不要只答知识点，还有有分析，或者解释，怎么编也要在后面多些一点上去。我平时练习的时候就不写这些补充，只写知识点，对照答案看知识点有没有遗漏。
看到保教大题的重要性了吧？！
（下一篇我会整理我当时的笔记送给大家，我并没有一直死记硬背，很多东西还是有套路的，只要写上去就好。内容太多，我决定新开一篇，下篇详细介绍保教大题答题句子。）
关于写教案：
可能大部分人在之前的教案多数都是去搜索来以后修修改改的，并没有全篇自己写过。
那写教案的关键得分点是什么？
一是活动目标，幼儿角度，包含技能，认知，情感三个目标。（虽然答案上的目标有的只涵盖两个方面，但是我们还是要严格要求自己，三个方面的目标一个不准漏）
二是教案大框架的完整
在此为大家整理了一个模板，这些点也是一个不能少
纯干货啊！！
写教案你可能难在活动过程，一时半会儿想不起来怎么组织...
我也整理过一些资料，将在下一篇为大家专门分享怎么写教案，以及保教答题万能句子。
5.最后想说
幼儿园教资不难，好好复习~不要有什么恐惧感
我基本上每天都有去图书馆，但不是一天到晚都去，每次去集中两三个小时，提高效率就足矣。
如果你像我一样爱玩，时间长了在学校呆不下去，可以去搜索一些书店，去书店看书环境非常不错，顺便还能出去溜达一圈（前提是不再封闭的情况下）
我经常去，坐着K13到顺城的西西弗书店，二楼找空位；还有文明街的东方书店。一般会选择周一到周五没有课的下午去。周末那边就人多了，稍微吵一些。
后期时间紧，加上当时图书馆装修，位置基本上减半，抢不到位置！我差不多都是在小竹林或者小树林度过的。
最后最后：祝你过过过！
