一个叫“课堂派”的网站，嫁接在微信平台上，总体来说感觉是弊大于利，很想回到原来的教学模式
课堂派利处——
·利于师生互动，发送弹幕，课件同步
·教室考勤，节约部分点名时间
·在微信平台上学生“面对面”式和老师沟通
·抢答式问题，不担心教师提问落空，陷入无人回复、无人思考的尴尬境地
课堂派弊处——
·真正想回答问题的人，课下做充足准备工作的人，得不到表达和发挥，思想交流沦为“拼手气”的低端问题，不利于日后课下调研和思考问题的积极性
·抢到回答名额的人，一抢再抢，实则对问题无感；抢不到的人，直接放弃
·不想回答或不思考的人，会将“手气不好，抢答不上问题”作为回避课堂互动的理由
·师生同屏，学生易被微信其它信息干扰，分散注意力
·所有同学低头刷手机，没有人真正意识到知识传播的内容和意义，交流过程受多方媒介干扰，因为所有人都在低头，忙着所谓“自己的事”
·徒有其表的弹幕发送功能，受眼光和心态考虑制约，实则不会发送
下图为我班现状
不是说新科技不好，更多时候这些新鲜事物都像是一把双刃剑，起码在想真正沟通交流，表达自己的这一刻，我只想回归到原本的课堂。
