先匿了，免得被熟人认出来。
千字警告，请耐心阅读！
扛精勿扰，仅表达个人观点！
我这么说吧！
医学检验技术这个专业以后肯定是万亿元级别的产业。随着这次新冠疫情的爆发，经济水平的增长，还有5G，AI各种技术革命，日后在，IVD等检测领域会有越来越多的资本进驻，这是无容置疑的。那最大问题是什么呢？最大问题是，这是一个好行业，但基本轮不到检验人分一杯羹（也就是俗话说的：行业有前景，不等于你有钱 景）。
为什么这样说呢？我慢慢解析
首先，我觉得这是一个很畸形的专业。为什么这么说呢？大家可以浏览一下，无论是知乎还是丁香园还是各大网站论坛。检验人的戾气是很重的，这种风气更甚于生化环材四大天坑专业的学生，在本科数百个专业里面，也算是一大奇葩景象！大多数的人都在紧追着5年制改4年制，不能考医师，不能进编制进检验科！这些问题来吐槽。整个专业行业基本上在一种深深的消极状态之中！
检验领域的大牛很少，因为大牛离开检验也不叫检验领域的大牛了！这好像是废话，其实不然。这句话的言外之意是，检验领域的精英人才很少，或者说这个专业留不住人才！这也很好地解释了为什么检验人普遍消极，感觉社会地位不高！大牛很少，一个正常接受教育的大学生可以轻易地道出经济学的大佬，物理学的大佬，创投圈的大佬，计算机的大佬，，，却大概率道不出一个检验界大佬！什么时候，检验人能提个什么学说上个b乎热搜了，那估计离检验人挺直腰板的日子不远了！一个行业的兴盛与否，其实很大程度上取决于这个行业有多少大牛，世界一向都是小部分精英掌控大多数人的命运！当前社会，什么领域强势？计算机，互联网相关行业，那是因为像应用数学，计算机，等专业能够吸收大量人才，而人才才可以改变世界！搞计算机的可以跨行业去搞人工智能检验项目，去搞流式细胞仪，去搞自动化生化检测仪器，检验人能搞么？似乎一样也不能！能搞的有本事的早去奔小康了，没本事天天在吐槽的，难道心里就没点b数自己能干什么？
这个专业，本科教育纲领有不少问题，定位不清！国家自13年起将原5年制医学检验专业全部改为4年制医学检验技术，5改4，多了“技术”2字。从医学转为了理学，强调了技术二字，意义何在？很多人不理解，还强行总拿5年制跟4年制做对比。很多高校，也不理解！还在用过去培养医学生的方式去培养，但社会上却已经没了检验人做医师的坑了。（过去五年制医学检验的位置让给了临床）。于是硬是把五年制的课程强行压缩成四年上完，拿着上世纪90年代的5年制人才培养计划去施行，搞得学生累如狗，课排得比临床密，学完4年，样样浅尝辄止，也没有学到什么真本领，也就不难理解为何检验人怨气那么重了！课程枯燥，安排极其不合理，本科的课程视野太狭隘，完全还是20 30年前的内容，与现代化实验室科技严重脱节！了解到大多数高校的检验教育居然不用学习高等数学，物理学，对于计算机基础编程应用只字不提！一个日益依赖自动化仪器的科学工作连最基本学科数学，物理，计算机都不学，其经验再深，科研水平也就那样了！这次新冠疫情就是很好的反映了这个问题，新冠的检测手段等几乎没有一样是检验人原创提出的！（检验人自己的领地都没能守住）（如果有，请指出，答主才疏学浅）可见本科教育安排是存在问题的！
检验圈这个群体的问题！检验圈之所以走到今日的地步，检验人自己有着不可推卸的责任！说实话，有多少人当初是想着检验工作稳定，能够入编还钱多事少离家近,想白嫖的！有多少人是觉得不用学数学，物理跑来读检验的（看见不少检验的同学居然还以不学物理，数学，计算机为荣，觉得那东西辣鸡的）！当然这样的工作谁不想要？每个专业都有这样的同学（但检验的请情况似乎有点极端，因而导致整体氛围消极佛系）。不少学校的检验教师为上世纪末通过一系列的微操，入编转正为教授（关系户专业了解一下!）！因此不能说这些教授的目光能做到十分长远,也不能说他们就全心全意想学生好！（防扛警告！承认肯定比答主强百倍！）专业要评优要评双一流才能继续发展延续，要评优就要冲指标！什么指标，那自然是研究生数量，专业特色，SCI多少篇！坑圈都有一套玩法，就是不断骗你踩进去，给你希望。最后等你30岁了，不能回头了，就只好老老实实被割韭菜了！这玩法，在什么专业都适用!还有那些近年来大力鼓吹形态学检验尚没有被仪器攻占，劝大学生入坑的的某些人员，那就是真可能是非坏即蠢了！这里要啪啪打脸一下某些专家，现在随便找个期刊都可以找不到不少相关研究了吧！上个CNN，建个数据集，就能做套AI识别（这次新冠肺炎的腾讯AI肺部影像15秒快速诊断技术就是个很好的例子）。当然这里意思不是都不去学形态学诊断（有兴趣的当然可以钻研进去成为专家跟其他领域的专家合作做出更高效准确的产品），而是意思，某些教授不去参与前沿的AI诊断项目研究，转而四处宣讲！莫非20年30年 甚至100年以后还希望靠师傅传授徒弟这种低效的模式去人手做形态学检测？所以说不是蠢就是坏！
我一早就说过医学检验技术就是个伪天坑专业！生化环材仗着人数众多，博士众多，还算能听到些声音！但检验技术这个行业就真的微小到连声音都听不到了，但并不妨碍他就是个伪天坑专业！很多人还不明白，真正的医学检验技术，尤其是发展中的医学检验技术，其实应该是离医学越来越远（但又是源于临床医学），而与技术越来越近的（越来越强调技术），这也是我一直强调数学物理，计算机的原因，因为他们是通法，解决世界万般难题的工具，任何脱离他们的科学都不会走远！医学检验技术这个行业最后靠什么，终究还是靠技术，电子技术，分析技术，检测技术，背后的驱动实则为整个医疗器械行业。医疗器械行业本身就是一个巨大的，跨学科的，产业链式的行业。也就是说，医学检验技术本来就应该是类似生物技术，物联网工程那样一个庞大的，跨学科的工程学科专业，只不过生物技术是面向所有生物，医学检验技术针对人体检测，但都是一个庞大的专业。一个庞大的跨学科式专业，自然需要有精通所有相关学科的大牛去掌管引领（例如多领域的大佬：冯诺依曼，爱因斯坦这种大神），要么就需要，多个领域的人才跨学科合作（就像造芯片），而不是检验人单独在闭门造车！
最后，是关于个人医学检验技术的前景的一些看法！前面也说了，医学检验技术这个专业以后肯定是千亿元甚至是万亿元级别的产业，说是一个产业链不为过，但是鉴于国内现在的检验圈子，检验教育的情况，检验人将难以分到一杯羹。随着这次新冠疫情的爆发，经济水平的增长，还有5G，AI各种技术革命，日后在，IVD等检测领域会有越来越多的资本进驻。但是注意是资本进驻，这个行业应该会被个大财团，各个专业瓜分！这也是比较符合市场的。最可能是阿里，华为，腾讯这些独角兽联合现有的一些IVD企业进军医疗行业，直接面向临床需求设计服务。毕竟只要有钱，就能招募到各个行业的大佬参与重构检验行业（毕竟搞化验检验搞不过搞分析化学的，搞仪器搞不过生物医学工程的的，搞科研搞检验弄不过搞生物，临床的）。那么自然除了检验顶流的专家，其他人还是个技师罢了！行业如何，与你无关!真的就像有句话说的：“医院最赚钱的科室是检验科，最少收入的也几乎是检验科！”
我一直觉得医学检验技术这一个专业本来就不应该作为一个普通本科高校的专业，只要保留有专科学校（技师操作），跟一些有实力的双一流大学用（作科研）开设这一专业就够了！因为真正能够参与检验技术研发的，普通本科高校无论是教学理念，还是资源都不足以承载医学检验技术专业的科研工作，那么剩下的技师岗，销售岗说实话本科学习的那些内容有多少是有用的，不是浪费人青春，割韭菜？
最最最后，是给检验人的一些小建议！
1.有点饱负理想的，还是转行吧！国内这个行业的土壤目前来讲确实不好，人的一生太短暂，你等医改，等社会环境改变，很多东西你等不来！（冯诺依曼级别的大神当我没说，你能留下来检验，那将真是检验改变世界的一天）。这个专业不少同学是被调剂过来的，也有被父母左右的，但自己的命运还是自己掌控好！如果没什么志向，那就当我没说过吧！
2.不要盲目考研，如果不喜欢专业的要及时止损，及时止损。不要被系里的老师洗脑，有的高校为了评优平双一流，就拼命鼓励考研冲指标！不喜欢还深耕下去，废了三年，越错越回不了头。越考越内卷，以后吃亏的还是圈内人！
3.紧跟时代的步伐潮流，去除白嫖心态，积极学习编程等技能，多跨学科学习！以后大部分检验人说实话还是要跟机器打交道。随着时代的发展，只会有越来越多的自动化仪器进入检验科，不想在时代的洪流中被淘汰，那么只有迎难而上去，体现属于这代检验人的价值！学点编程有点计算机基础，在检验实在待不下去反手转行互联网行业也没那么被动!不要停留在老一辈检验人取得的成就！记住：检验不是门手艺，也不应该是一门手艺！
4.有机会去国外看看！国内检验圈现状畸形前面讲过，不累赘，但可以看看国外，看看人家是怎样的！
以上问题，可能换个专业也有共同之处!勿扛
最后以上别问我怎么知道的
希望答主一些愚见能给你带来思考！与君共勉！
来自一位低年级的大学生
