の...确实不知道是谁问的这个问题，我看见了，就顺手回答吧，难免主观，别骂。
1. 首先，学术能力，北二外的本科和爱丁堡大学的硕士，和很多学霸尚有差距，不过，教中国大学生（本科）英语，应该够了；
2. 四六级教授的念头确实比较久，有发言权，从2003年开始的；
3. 音质不错，很多人说，那就这样吧；
4. 听力不错，阅读能力还行；
5. 自媒体做的有一定心得，微博微信粉丝现在（15年9月14日）大约51W；
6. 喜欢鼓吹正能量；
7. 做考试培训，是谋生手段，也是事业追求；
2019年7月16日的分割线.......................................................................................................
有道考神今年已经四岁了，每年有越来越多的同学选择我们的课程，我们也努力无限接近，有道考神，更懂考试的理念。
大家看到的很多课程形式，都是教学团队讨论过很多次的结果，包括查译读听这个听力教学法的设计，也是我和欧阳00乐明楠等一众老师讨论过多次形成的方式。培训界最容易出彩的英文老师基本都不是教听力的，听力也是中国同学每次挫败感最强的英文学科，所以感觉还有很多教学的实践值得去做，值得去研究。
目前主要授课内容依然是六级听力和专业八级的听力，有时也挺纠结的，一部分题目的设计，简单到听到什么选择什么，几乎无脑，视听一致；另一部分题目，不但需要听到看到，还需要瞬间想阅读一般可以理解，然后总结与替换，这个听懂的能力，确实需要一句一句的按照查译读听的方法论进行。
看到了回答区域的其它一些对我授课风格的不同意见，我努力吸收和改进，听力能力的提升，方法先于训练，耳朵不是关键，大脑才是。
