很多小可爱都曾向纸条君诉苦说，写出好的开头结尾，好像只能死记硬背，因为找不到其中的规律……其实呀，写开头结尾也是“有套路”的，纸条君之前已经和大家分享过了，小可爱们掌握以后，就能“以不变应万变”啦 ↓↓↓
今天纸条君再补充3个万能结尾的写法，并结合2018年高考真题进行分析~
小可爱们可以先收藏点赞，然后慢慢看呢~
在全文紧扣写作任务的前提下，于结尾处精炼概述全文内容，能起到画龙点睛的作用。为了避免机械复述，以实的方式概述全文，以虚的方式点出意义是很好的手段。【例文1 】
2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《18年与中国的一同成长》结尾：
分析：本结尾使用了总结式手段来归结全文。第二句的作用是点出成长的意义是“助祖国终铸辉煌”。本段虚实结合，简洁有力。
使用关注人称变化的呼吁式结尾能有效增强读者的代入感，而在此前提下提出精炼的做法呼吁就能使文章收缩到一个强烈的抒情氛围中，起到强化主旨、增强说服力的效果。
【例文1】
2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《给十八岁的你们的一封信》结尾：
分析：本结尾使用了呼吁式手段。通过“我”和“你”的自如转换来引出呼吁、提出做法，强化主旨。而且所引用的名句和呼吁以及做法若合符节。唯一美中不足的是所引用名句无法确定来源，各位小可爱在引用时对此也需多加注意。
【例文2】
2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《执国之手，与国偕长》结尾：
分析：本结尾第二、第三句以“我们”为主体提出呼吁，呼应全文“执国之手，与国偕长”的主题，加强读者代入感。又连用排比和对比句式，气势磅礴，抒情强烈。
【例文3】
2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《追梦之光，代代传承》结尾：
分析：首句以“你们”加强读者意识，第二句以“我们”为主体提出呼吁，呼应主题，加强代入感。最后以回应主题的名人名言作结收束全文。本结尾非常工整。
【例文4】
2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《把握机遇 直面挑战》结尾：
分析：本结尾通过“我们”和“你们”的自如转换来强调跨越年代的共性——对中国梦的向往与追求，之后引出呼吁、提出做法，非常好。唯一美中不足的是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”和文章主题未能完美符合文章主题。
对未来的抒情期盼常常能使作者与读者产生两心呼应。若抒情期盼能做到首尾呼应，就更能使文章言有尽而意无穷。
【例文1】
2018年全国新课标卷Ⅰ优秀作文《你我之梦，中国之梦》结尾：
分析：本结尾末句使用期盼式，以“归来回首春满园”来收束呼吁，言有尽而意无穷。
最后要注意的是，在实际操作中，以上三种写结尾的方法，常常一起使用。因为归结全文是必须的，而呼吁提出做法的目的又是为了达成一个更美好的未来。所以要想写好任务驱动型作文的结尾，一定要综合运用以上三种结尾手段来写作。
（图片来源于网络）
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