我家孩子目前正在大班，先给你看看我和孩子制定的暑假日程表。
制定该表的原因是，暑期孩子白天时间非常充足，而家里老人不擅长教育。父母预先把白天时间规划起来，可以避免暑假因过于懒散而养成坏习惯。
这是我第三年为孩子制定暑期日程，每期都会根据孩子的成长情况而调整内容。如果你也是一个职场妈妈，既不想放弃职业，又不想忽视孩子的成长，那么在寒暑假为孩子制定一份张弛有度的计划，会很大程度上帮助你解决“孩子在家干什么”的问题。
因为每一个家庭对孩子的教育思路或者重点都不一样，所以这篇我会从制定计划的顶层架构出发，从上至下给出我的逻辑，希望能够帮助你梳理出自己的独家方案。
我先聊一下我的计划制定思路。虽然整张表看起来内容不少，但拨细了看也就三大版块：户外运动、兴趣发展、以及学科启蒙/教育。
这是我最最重视的版块。
我一直坚信运动发展和智力发育是同等重要的事情。充沛的运动不仅锻炼身体，磨练品格，更能提高孩子的身体素质和大脑发育。所以从周一至周五，我每天都给孩子安排了至少1小时的体能课或羽毛球课。以及考虑到这类专业的体育课都是在室内进行，我单独排了每天早上至少2小时户外，请老人带孩子下楼玩耍。
并且周末我会亲自带一天大户外。
因为已经有非常多的研究表明，“宅”和缺少日光照射，已经成了青少年近视形成的主要原因。所以上学期间很难保障的户外时间，在暑假有了恶补的理由。
主要集中在画画、钢琴、舞蹈三大块上。选择这些兴趣一方面是孩子自己喜欢，另一方面是门槛低，受众广，家附近就能找到不错的培训机构或老师。三是音美也正好顺应了教育部2022新课标的要求，以音乐、美术为主线，融于舞蹈、戏剧、影视等内容。
钢琴课需要父母到场跟学，所以只能安排在晚上；
舞蹈课可以请家里老人负责接送，因此时间相对自由，跟着舞蹈班的练习时间走即可；
画画课目前是通过线上美术课的形式在持续，所以就安排在白。孩子自己开机上课跟着画画就可以啦~不需要大人操心。
兴趣方面，我的总原则是鼓励孩子自由发挥，持之以恒。我很少对孩子的舞蹈动作或绘画作品指手画脚，更多的是鼓励他们的热情与想象力。学点特长不难，难的是孩子愿意一直学，一直有勇气、有自信去表达自己。
而练琴过程的坚持，也能磨练孩子的品性。人生漫漫何尝不像学琴，时而平坦时而曲折。希望那些偶尔掉下的泪珠子，在拉长的时间线中，也能成为孩子宝贵的回忆。
钢琴入门全记录：
学科教育方面我给她安排了识字、思维、阅读、古诗词等内容。由于老人不会教，所以在白天的时间段内这些都借助电子设备完成。老人只需要负责看护即可。
（电子设备不是洪水猛兽，合理使用，交替休息）
本阶段主要是建立孩子的定时、定量的学习习惯，做一些日常的积累。不需要提前灌输小学的内容，更不需要买来小学的课本提前学习。
幼小衔接我认为应该侧重让孩子渐进式适应学习的过程，并争取能在其中找到学习和探索未知的乐趣。而不是提前抢跑，反其道而行之，浪费孩子的精力，也消磨他未来的学习热情。
比如识字启蒙，能让孩子喜欢上识字，有主动识字写字的意愿就很好啦；
比如古诗词，孩子能够朗朗上口地背出自己喜欢的唐诗宋词，会比苦学更有意义；
比如数学，我不会要求孩子必须学会几位以内的加减法，我更希望她在日常的积累中能够总结和发现数字、图形间的共性和规律，学习如何清楚和完整的展示/表达自己的思考过程。我认为就非常难得了。
整个日程表里，空白部分是孩子自主安排的时间。这也是我作为家长最爱的时间段。
和孩子们无拘无束地躺在地上、沙发上、床上，或聊天，或游戏，或发呆，组成了我家暑期生活的重要点滴。我抛出一个观点，孩子们一起讨论；孩子抛出一个问题，我们一起思考。
我很重视和孩子之间的交流，并重视他们的提问。一个好问题，经常能促使孩子发挥不可思议的潜能，创造性地找到事物间的联系和规律，找到解决问题的方法。
特别是我最近带孩子读的一本书，在应对孩子提问以及亲子沟通上给了我很多方法和灵感。
对你没有看错，这是一本哲学启蒙书。它借用日常生活中，大人听上去感觉非常无聊的提问，给了孩子们不同角度的回答，甚至是匪夷所思的答案。
比如「我可以不听话吗？」书中从什么是不听话？以及如何理解苏格拉底的三次“不听话”等故事引经据典，教会孩子思考问题的逻辑：
哲学思维毋庸置疑可以培育孩子的独立思想。而拥有「哲思」保护罩的小朋友们，无论将来他们生活在哪里，无论外部世界如何混乱，他们的内心都会保持一份安全距离，不被世俗轻易入侵。
所以和孩子交流时浸润一点哲学的练习，更像是学习批判性思维的精神开始。在这本书里，哲学并不神秘艰涩，也不是死板的学问，更不是文字游戏和毫无意义的纠结，而是从孩子生活和困惑出发展开的思考——这些问题恰恰是我父母日常疏于去认真回答的。
插个链接吧，不贵，内容挺有趣
每个周末晚上是我们家庭的纪录片时刻。必须给大家强烈安利一步纪录片《七个世界，一个星球》，太太太精彩了！我们已经二刷！
一部好的作品就是能让宇宙万物如画卷般铺开在孩子面前，带领孩子去往世界各地、潜入深海，进入雨林。极大的勾起孩子的好奇心，探索无穷无尽的奥秘。别提孩子了，每次连我都舍不得关机......
虽然我不太提倡暑假只有单纯的玩耍和休息，但也抗拒一味的密集学习。寒暑假它之所以存在，其中一个重要意义就是给予孩子们以机会从狭小的书桌和课堂中抽离出来。他们走进生活，奔向山水，在观察、聆听和行动中收获心中有丘壑，眉目作山河。
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