通过对问卷调查结果的对比分析 ，有 作者在本校做了一个小调查，询问了20位学生 ，结果 85％的同学认为考试中带 “小抄”是一项有意义的教学改革， 学子仃】100％赞同这种做法．他们大多认为，如果考试时可 95％的同学希望有机会体验这种方式．课题组决定首先在本 以带 “小抄”，至少可以减轻许多心理压力，也不用再死记硬 人授课的班级中，随机确定一个试验组和一个对照组．对照 背那些名词和概念了，复习的时候就可以有更多的时间独 组仍沿用闭卷考试形式 ，试验组开学初就宣布 “一页开卷” 立思考．这种复习就是一种再学习，效果的确很好．其实以往 考试的形式，最终照此执行．2009学年第一次期末考试后通 考试之前，一些同学或多或少会有所准备，也有人带 “小抄” 过对两组考试的成绩进行比较，对照组学生成绩为 72．4分， 进考场，考试时只是慑于老师监考的压力，不敢偷看罢了_觋 实验组学生成绩为 74．5分．最后，课题小组成员进行讨论 ， 在可以光明正大地带 “小抄”进考场，会感到一阵轻松．事实 对试验的结果及数据进行分析．结果显示，考试方法的确会 上，学生要把厚厚的一本书浓缩成一张纸的内容也不容易， 对学生的学习态度及行为模式产生一定的、积极的影响，这 这种整理知识的过程，就是一个很好的再学习过程．同时学 种 “小抄”可以降低学生对考试的焦虑，从而提高学习效率． 生也认为：单靠一张纸上的东西是无论如何也应付不了考 2 “一页开卷”考试改革引发的反响和思考 试的，主要是自己对知识的积累和理解．
这个取决于学校和老师的规定吧，没有统一标准。
